Si è conclusa la quarta edizione di Lector in Scienza, il Festival di divulgazione scientifica organizzato dalla Fondazione Di Vagno, che si è svolto dal 3 al 5 aprile. Durante questi tre giorni, esperti di vari settori - giornalisti, economisti, fisici, ingegneri, imprenditori, rappresentanti istituzionali, scrittori, biologi, psicoterapeuti e docenti - hanno discusso sull’importanza della conoscenza e sul valore del nostro tempo.
Anche quest’anno, Lector ha offerto agli studenti e alle studentesse delle scuole l’opportunità di partecipare attivamente a questo scambio di sapere, cultura e formazione. Tra i protagonisti dell'iniziativa, alcune classi della scuola secondaria di primo grado dell’Istituto Comprensivo “G. Falcone e P. Borsellino – F. Carelli”, che si sono impegnate in un percorso di approfondimento, interagendo con gli autori e partecipando con entusiasmo ai dibattiti.
Tra i temi trattati, diversi ambiti culturali hanno catturato l’interesse degli studenti:
- Economia: Gli studenti della classe 1ª A hanno esplorato il mondo dell’economia attraverso la lettura del libro “Economia, la scelta è tua”, un testo che li ha introdotti a concetti considerati spesso lontani dal loro mondo. Hanno compreso la limitatezza delle risorse e l’importanza delle scelte consapevoli. Intraprendendo un dialogo vivace e stimolante con l’autrice, Ilaria De Angelis, hanno approfondito il ruolo dell’economia nel distribuire equamente le risorse, sviluppando una comprensione della disciplina come strumento per fare scelte più giuste ed efficaci.
- Biologia: Gli studenti della classe 1ª B, grazie al libro “In riva al mare. Guida pratica per esploratori di litorali” e alla guida di Elisabetta Mitrovic, hanno avuto l'opportunità di esplorare il mondo marino, esaminando uccelli, conchiglie, alghe, fiori e arbusti tipici del litorale. L’attività di laboratorio per la realizzazione del taccuino, li ha trasformati in piccoli esploratori, invitandoli a sviluppare uno spirito scientifico di osservazione e a sensibilizzarli al rispetto per l’ambiente.
- Fisica: Gli studenti delle classi 3ª A e 3ª C, dopo aver letto il fumetto “Telemark. Sabotaggio all’atomica”, hanno approfondito la storia della corsa al nucleare. Guidati da Luca Malagoli, hanno riflettuto sui dilemmi etici legati alla scienza e al potere, esplorando il ruolo cruciale della scienza in un contesto di conflitti e di ricerca di dominio.
Lector si è rivelato un’opportunità fondamentale per i ragazzi, consentendo loro di capire che ogni individuo ha la capacità di influenzare il proprio futuro. Hanno appreso che anche i piccoli gesti quotidiani possono fare la differenza e che ognuno può contribuire a un mondo più sostenibile. Ora è il momento di diventare protagonisti attivi nella cura del nostro pianeta!
Un sentito ringraziamento alla Fondazione Di Vagno per aver coinvolto così profondamente gli studenti in questa esperienza di crescita culturale e scientifica.
